· Script ou cursif : Pistes de réflexion pour orienter le choix de l’équipe-école pour l’enseignement d’un style unique
· L’apprentissage et la consolidation du geste d’écriture du préscolaire à la 6e année
· Stratégies pour soutenir les élèves avec un code 33 et/ou les troubles associés (TDC, dyspraxie)
· Le traitement de l’information sensorielle et l’autorégulation : Stratégies pour optimiser la participation scolaire
· Du développement moteur à l’autonomie: offrir un juste défi aux enfants du préscolaire
· L’aménagement flexible : pistes de réflexion pour optimiser l’aménagement des classes et favoriser le bien-être des élèves