Référentiel d’intervention en lecture
Pour permettre de relever les nombreux défis auxquels doivent faire face les élèves et les enseignants relativement à la lecture, les scientifiques et la communauté praticienne en éducation ont proposé des sphères d’intervention. Les cinq sphères dans la figure qui suit font largement consensus. Ces sphères sont présentées de façons détaillées dans le Référentiel d’intervention en lecture, 2012, à la page 29