Qu’est-ce que la lecture interactive?
La lecture interactive est un dispositif de lecture qui permet de travailler la compréhension avec les élèves. Les oeuvres choisies pour ce dispositif doivent êtres résistantes, c’est-à-dire qu’elles doivent poser un problème au niveau de la compréhension ; soit comporter des bris de compréhension ou d’interprétation.
La lecture est faite par l’enseignant, à haute voix, et est ponctuée d’arrêts durant lesquels l’enseignant pose une ou des questions aux élèves afin que ceux-ci résolvent, en grand groupe ou en petits groupes, avec l’aide de l’enseignant, un problème de compréhension ou d’interprétation.
Les questions, ouvertes, d’une lecture interactive devraient toucher les 4 dimensions de la lecture.
Les planifications de la section Les 4 dimensions de la lecture peuvent être utiles pour choisir des questions à poser aux élèves.
Vidéos d’enseignantes en action
Les enseignantes s’adressent à des élèves du 2e cycle, toutefois la démarche reste la même.
Aide-mémoire
Grilles de consignation
Canevas de planification
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Des planifications
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 Une histoire à quatre voix |  Étoile d’Érika |  Jeanne et le Mokélé |
 L’ennemi |  Plumes et Prises de bec |  Des ailes dans la nuit |
 La trêve de Noël |  Pourquoi le petit éléphant rose devient triste |  Les loups |
 Koletaille |  Le chasseur de loups-marins |  Le mur |
 Petit Point |  Attatruc premier |  Ma maison-tête (schéma) |