Ça y est…vous avez mis en place une routine de lecture équilibrée en classe.
Pourquoi ne pas profiter de la lecture personnelle pour consigner les réflexions, les réactions ou les appréciations de vos élèves ?
Qu’est-ce que c’est ?
Un outil qui permet de consigner des traces variées sur la compétence à lire tout au long de l’année.
- Il peut inclure des activités comme des critiques de livres, des dessins, des réponses à des questions sur les quatre dimensions de la lecture, et des réflexions sur les thèmes abordés.
- La consignation se fait à partir de lecture personnelle, partagée ou collective en utilisant différents supports tels qu’un texte courant, un album Biblius, un chapitre d’un roman…
Pourquoi?
L’objectif du carnet de lecture est de développer la réflexion critique, d’encourager l’engagement personnel avec les textes, et de suivre l’évolution des compétences de lecture des élèves.