Planifier des situations d’apprentissage variées, signifiantes et authentiques.
Les pratiques éducatives et pédagogiques mises en œuvre dans le milieu scolaire devraient stimuler chez tous les élèves le désir d’apprendre à lire, à écrire, à raisonner, à réfléchir et à se questionner, et ce, tout au long de leur parcours scolaire. […]
Pour élargir le bagage de l’élève, il importe de lui offrir des contextes d’apprentissage variés et authentiques axés sur la construction du sens et qui tiennent compte de sa culture et de son histoire.
Enfin, pour soutenir l’élève dans ses apprentissages et pour lui permettre de s’y engager affectivement et cognitivement, il faut l’aider à établir des liens entre les apprentissages proposés à l’école et ceux de la vie courante.
Pratiques pédagogiques et éducatives en littératie en milieu défavorisé, UEMPT