Le jogging d’écriture est une activité assez facile à mettre en place dans sa classe pour faire écrire les élèves régulièrement.

Il permet de créer des automatismes et d’améliorer la fluidité des élèves. Un retour en grand groupe sur l’activité amènera les élèves à partager leurs écrits et à réfléchir sur la langue.

Même si les élèves n’écrivent pas des phrases complètes en 1^re année, il est possible de leur donner des contraintes d’écriture à leur portée.

Besoin d’idées?
1^er cycle
2^e et 3^e cycle

Dans sa synthèse de plusieurs méta-analyses publiée en 2009, John Hattie avait  identifié la rétroaction comme étant le facteur qui avait la plus grande influence sur la réussite scolaire.  Nous en convenons tous, c’est un bon facteur d’influence, mais comment sait-on si notre rétroaction est efficace?  Je vous présente un guide avancé sur la rétroaction publié par l’Australian Society for Evidence Based Teaching (formerly Pinnacle).  Ce guide, en français, vous aidera à faire le point sur ce qu’est la rétroaction efficace.  Vous y trouverez de nombreuses explications, ainsi que plusieurs exemples concrets.

Bonne lecture!

http://www.carrefourfga.ca/SMC-Federal/wp-content/uploads/2018/06/11-GuideCommentFournirRetroactionEleves.pdf

Vous aimeriez être plus habile pour enseigner la compétence à communiquer oralement ?

Vous vous interrogez sur la meilleure façon d’enseigner la communication orale ?

Vous aimeriez clarifier votre compréhension des éléments de la Progression des apprentissages ?

L’évaluation de la communication orale vous questionne ?

Vous avez soif de changement ?

Sachez qu’il reste des places pour notre formation offerte en soirée : FRAP30 La communication orale, ça s’enseigne !

Consultez le bottin à l’adresse suivante : http://serviceseducatifs.csdm.qc.ca/soutien-enseignement/formations/

Date limite pour s’inscrire : 1er novembre 2018

Annie et Diane, vos animatrices

 

 

 

Une nouvelle synthèse est maintenant disponible sur le site Web du CTREQ! Il s’agit d’un outil à l’attention des membres du personnel des écoles qui désirent mieux accompagner les enfants dans leur découverte de l’écrit.

Lire la suite  https://www.ctreq.qc.ca/le-plaisir-decrire-ca-se-prepare/

Vous cherchez des livres et activités à faire avec vos élèves pour Halloween!

Cliquez sur la citrouille pour faire de belles découvertes.

Les conseillères pédagogiques de français vous offrent plusieurs formations en lien avec les trois compétences en français : lecture, écriture et communication orale.

• La lecture et l’écriture interactive
• Les ateliers d’écriture au 1^er
• Les ateliers d’écriture aux 2^e et 3^e
• La grammaire actuelle
• La communication orale

Compte tenu du problème de suppléance, ces formations sont proposées en formule 4 à 7, dans les bureaux de la CSDM. Elles sont ouvertes à tous les enseignants de la CSDM.

Une compensation financière est proposée aux enseignants qui y participent. Nous vous y attendons en grand nombre!

Inscription

Bourses du Comité culturel CSDM en soutien à la culture

10 bourses de 250 $ seront octroyées par le Comité culturel de la CSDM, afin de soutenir des projets qui favorisent l’intégration de la dimension culturelle en milieu scolaire, et ce, dans toutes les disciplines.
Date limite pour s’inscrire le 26 octobre 2018

Pour s’inscrire, cliquez sur ce lien https://bit.ly/2pJcRKc

Pour plus d’information, contactez Hélène Lévesque, conseillère pédagogique en musique  à la CSDM.

Trois prix majeurs sont décernés en littérature jeunesse à l’automne. 

Le prix TD, le prix Harry Black et le prix du gouverneur général.

Les lauréats pour le prix du gouverneur général seront annoncés le 30 octobre 2018.

Les lauréats pour le prix TD et Harry Black seront dévoilés le 19 novembre 2018.

Pour les prix TD, vous pouvez faire voter vos élèves pour le prix du public.  Cliquez sur le cœur pour avoir l’adresse.

Pour voir les finalistes des prix vous n’avez qu’à cliquer sur l’image des pages en cœur

Julie Mx

La cloche a sonné! Une nouvelle année scolaire s’amorce avec son lot de découvertes sur vos nouveaux élèves, de défis d’enseignement et d’organisation ainsi que de liens importants à créer pour assurer un climat de travail propice aux apprentissages.Votre rôle dans la réussite des élèves est central. C’est pourquoi vous êtes au cœur de nos préoccupations! Nous espérons que vous trouverez dans ce site des outils pédagogiques, des références et des planifications qui vous soutiendront dans votre travail.

L’équipe des conseillères pédagogiques vous souhaite une très bonne rentrée scolaire!

 

Le développement des capacités rédactionnelles des élèves constitue un des objectifs principaux de tous les milieux scolaires. Toutefois, les élèves éprouvent toujours des difficultés concernant certains aspects de la communication écrite, et une partie des enseignants québécois constate même une régression sur ce plan. Même son de cloche en France, où le Conseil national d’évaluation du système scolaire (CNESCO) vient de publier un bilan scientifique et des recommandations sur les pratiques d’écriture de leurs élèves.

Si vous désirez en savoir plus, cliquez sur le lien suivant:

http://rire.ctreq.qc.ca/2018/07/guider-eleves-lapprentissage-de-lecriture-de-redaction/