Activités d’apprentissage au 2e cycle

Pour respecter le processus d’apprentissage de l’élève, l’enseignant devra, entre autres choses, lui proposer des activités d’apprentissage .

Pour en savoir plus sur les caractéristiques d’une bonne activité d’apprentissage

Les activités ont été placées selon les 5 champs de la mathématique.

Les chevrons donnent accès à chaque activité.

Activités quotidiennes -Développement des 5 habiletés de base du sens du nombre

• Document complet
• Réciter la comptine
• Doigts
• Dominos
• Cartes à jouer
• Dés
• Cartes à points

Le Calendrier -ordonner des nombres et régularités numériques

Le calendrier – ordonner des nombres et régularités numériques

Flèches et grilles – bonds, régularités, sens des opérations

Flèches et grille

Consolider la connaissance sur les nombres

• Je pense à un nombre
• Les nombres représentés

Construis un nombre -Composer et décomposer un nombre

• Construis un nombre
• Étiquettes construis un nombre

Faits numériques – Consolider les tables d’addition et de soustraction

• Liste d’activités visant la construction et le développement de stratégies touchant la maîtrise des faits numériques d’addition et de soustraction
• Fascicule 5,  Guide de l’Ontario
• Jeu de mémoire – complément de 10
• Jeu du bandeau – cartes

Faits numériques  – Multiplication et division:

• Listes d’activités visant la construction et le développement de stratégies touchant la maîtrise des faits numériques de multiplication et de division
• Je multiplie
• Le plus grand territoire et matériel Le plus grand territoire
• Mingo

Représenter des nombres : Grouper et échanger

• Le banquier, (Support visuel vocabulaire, Carnet bancaire)

Grouper et échanger – à partir de la 4e année

• Le nombre mystère (Exercice A, Exercice B, Exercice C, Feuille D – création d’un nombre mystère

Situer des nombres à l’aide de différents supports

• Les fils numériques

Utiliser la calculatrice

• La calculatrice défectueuse

Fractions

• Représenter des fractions: Blocs mosaïques – Jetons – Réglettes
• Fractions équivalentes: Papier
• Ordonner des fractions: La corde à linge
  • Cartes à découper

Aire:

• Séquence d’apprentissage sur l’aire 2e et 3e cycle

Volume et capacité:

• Séquence d’apprentissage sur le volume et la capacité 2e et 3e cycle

Temps:

• Mesure-temps: suggestions didactiques pour les enseignants du primaire (domaine récit MST)
• Enjeux et conseils sur l’apprentissage de la mesure du temps

Diagramme à ligne brisée:

• Diagrammes à ligne brisée 4e année
• Questions diagrammes à ligne brisée 4e année