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La mathématique à l'école primaire
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Outils de planification au 3e cycle

Types de problèmes

  • Schéma distinguant les différents types de problèmes pour le développement des compétences
  • Exemple de 4 types de problèmes (ex :S P, SAction, SV et maîtrise de connaissances)

Structure de la SAÉ

  • Schéma de la structure de la SAÉ
  • Vidéo 1; Vidéo 2
  • Outil d’aide à la planification de la SAÉ
  • Canevas vierge d’analyse de la situation-problème
  • Outil vierges de planification globale de SAÉ au 3e cycle
  • Liste des SAÉ disponibles à la CSDM: 3e cycle
  • Aide-mémoire à construire avec les élèves: 3e cycle

Conception de l’apprentissage en mathématiques

  • Schéma présentant l’approche à privilégier pour l’enseignement des mathématiques
  • Schéma distinguant l’enseignement par et pour la résolution de problèmes
 

Voici un modèle de planification annuelle développée dans différentes écoles. À noter que ces planifications font référence à des activités développées localement, présentes dans certains manuels ou présentées lors de différentes formations.

  • Modèle 3e cycle, 2e année: Saint-Noël-Chabanel (Excel)

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  1. Pascale Reny sur Causeries mathématiques – Quel est l’intrus?
  2. Véronique sur Causeries mathématiques – Quel est l’intrus?
  3. Pascale Reny sur Mesure du temps : enjeux et conseils
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