Peut-être avez-vous déjà entendu parler des math en 3 temps? Les math en 3 temps (3 act math) ont été conçues par Dan Mayer, un enseignant de mathématique, qui trouvait que la classe de mathématique avait besoin d’être dynamisée afin de permettre aux élèves de se mobiliser davantage lors des activités de résolution de problèmes. …
Le jeu est sans contredit source de motivation et d’engagement et rend actif l’élève mais, en plus, il « …peut soutenir la construction de concepts mathématiques ou leur consolidation ainsi que le développement de fonctions cognitives de haut niveau qui pourront être mises en œuvre lors de la résolution de problèmes mathématiques. » De nouveaux jeux mathématiques ont …
L’apprentissage des mathématiques avec les jeux traditionnels Lire la suite »
De nouvelles SP animées ont été déposées pour chacun des niveaux scolaires. Nous vous invitions à aller les consulter. Pour plusieurs d’entre elles, dans le dossier où elles se trouvent , vous y trouverez une version « virtuelle ». Il s’agit d’un powerpoint à « boutons » où l’élève est amené à faire des choix et à rythmer les …
Afin de vous aider dans votre planification, les documents en référence aux apprentissages à prioriser sont déposés sur le site du MEQ. En mathématique, il s’agit d’un guide des apprentissages prioritaires ainsi que de trois documents, un par cycle, sur les savoirs de la progression des apprentisages à prioriser. ☞ Lien vers le site Pour terminer, voici un …
Plutôt que de lire une situation-problème à vos élèves, que diriez-vous d’en regarder une avec eux? C’est ce que nous vous proposons avec les situation-problèmes animées! Vous en retrouverez pour chacun des niveaux sous les onglets «résolution de problème». Chaque situation comprend: PPT (à regarder en mode diaporama), un cahier de l’élève, un guide d’animation …
Vous avez envie de vivre autrement des situations de résolution de problèmes en classe avec vos élèves? Voici une ressource fort intéressante que nous partage généreusement notre collègue Matthieu Martin, conseiller pédagogique en SASAF interdisciplinaire du centre de services scolaire de Laval. Il a élaboré diverses tâches imagées pour le 2e cycle. De plus, celles-ci …
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Vous trouverez sur le site Math learning center des applications mathématiques gratuites pouvant être utilisées tant en classe sur TNI qu’en enseignement à distance sur TEAMS. Divers matériels de manipulation virtuels comme la droite numérique (ligne numérique), le géoplan, les boîtes de 10 (nombre de cadres), les blocs de base 10 (nombres de pièces) et plusieurs …
Applications mathématiques gratuites: outils de manipulation Lire la suite »
Vous êtes familier avec SMART Learning Suite ? Nous vous invitons à explorer la section Éléments à manipuler. Pour y accéder, rien de plus simple ! Ouvrez votre SMART Learning suite et cliquez sur « Ajouter une activité » : . Au bas de la fenêtre, vous trouverez l’encadré suivant : Éléments à manipuler . Il vous suffit de …
SMART Learning Suite : des outils pour créer vos activités mathématiques Lire la suite »
Au début du mois de septembre dernier, nous vous avons invité à prendre connaissance du document Vue d’ensemble en mathématique dont l’intention est de vous soutenir dans la planification de l’enseignement-apprentissage en mathématique. Nous vous avons mentionné que ce dernier illustre le développement des concepts et processus mathématiques prescrits pour chacun des champs mathématiques du …
En mars dernier, nous vous informions de la publication du Référentiel d’intervention en mathématique sur le site du MEES. S’ appuyant sur les connaissances issues de la recherche, ce document se veut un levier supplémentaire pour l’actualisation des documents d’encadrement officiels propres à cette discipline et en vigueur au primaire et au secondaire, tels que le Programme …
Référentiel en mathématique – Document synthèse Lire la suite »
