Les 20 derniers jours de math: des activités pour consolider les apprentissages en fin d’année.

Quand arrive la fin de l’année, nous nous demandons comment faire une révision des concepts vus alors que les élèves sont au bout du rouleau (et vous aussi fort probablement) !
Les mobiles mathématiques

Vous cherchez à faire travailler vos élèves en résolution de problème autrement que par des tâches traditionnelles papier-crayon? Voici un site web qui pourra vous y aider.
Pourquoi faire estimer les élèves?

Vous trouvez que l’on a beaucoup de causeries ou de problèmes traitant de l’estimation sur notre site et vous vous demandez pourquoi nous y accordons tant d’importance ? À quoi ça sert de faire estimer les élèves ? L’estimation joue un rôle important en classe de mathématiques. Elle est directement liée au développement du sens du nombre.
Estimation pour la St-Valentin

Nous nous demandons souvent comment faire pour rendre les mathématiques vivantes en classe. Voici une causerie mathématique toute simple à faire pour la St-Valentin.
Nouveautés Menu-Math

Une mise à jour des Menu-Math, sous l’onglet résolution de problème, a été effectuée. En plus de nouveaux menu-math, vous pourrez trouver:
Planification et plan de rattrapage en mathématique.
Horaires des sessions des épreuves du ministère de l’Éducation
L’horaire des épreuves ministérielles a été publié. Les épreuves de mathématique se dérouleront les 17, 18 et 19 janvier 2023 pour les élèves qui terminent leur parcours en janvier et les 4, 5 et 6 juin 2024 pour tous les autres élèves de 6e année. Veuillez mettre ces dates à vos agendas!
Nouveautés pour les tâches découpées
À la demande de plusieurs enseignants, nous avons déposé, dans le dossier des tâches découpées, les corrigés pour chaque niveau. Vous pouvez retrouver ces tâches sous l’onglet Résolution de problèmes en cliquant sur votre cycle ou en déroulant la page.
Nouveautés!!!
Depuis quelques années, le MEQ organise des sessions de formations ou d’informations dans le but de rendre plus explicite les compétences mathématiques du programme de formation et/ou de la progression des apprentissages, de préciser les éléments relatifs à certains champs mathématiques ou d’optimiser différentes conditions d’enseignement-apprentissage des mathématiques. Nous les avons regroupées sous l’onglet MEQ …


