En cette rentrée scolaire particulière pour tous, vous vous questionnez sûrement quant à la planification de l’enseignement-apprentissage en mathématique. Comment débuter l’année scolaire en tenant compte du fait que les élèves ont eu un parcours variable à la fin de l’année 2019-2020? Comment tenir compte du fait que certaines notions n’ont pas été enseignées l’an passé et devront l’être pour une première fois? Quelles sont les attentes ministérielles? Quels sont les essentiels en mathématique?
Voilà quelques questions que vous vous posez sûrement. Dans le souci de vous soutenir et vous accompagner, nous avons préparé, dans un premier temps, une capsule audio dont l’intention est de répondre à la question suivante : Les essentiels en mathématique… Quels sont-ils?
Dans les prochains jours, une deuxième capsule audio sera mise à votre disposition et, dans celle-ci, vous y trouverez des conseils et recommandations pour débuter votre planification. Dans un troisième temps, un document suivra dans lequel nous vous proposons des propositions d’activités riches, pertinentes et variées selon les cycles.
Ces capsules se retrouvent sous l’onglet Rentrée 2020-2021.
Finalement, nous y avons aussi déposé le document ministériel intitulé ENSEIGNEMENT PRIMAIRE – Soutien dans l’identification des apprentissages essentiels.
Nous vous souhaitons une bonne rentrée scolaire sous le signe de la bienveillance!