Le PFEQ en mathématique en un coup d’œil
Optimiser le développement des compétences en mathématique pour donner du sens aux apprentissages
Stratégies gagnantes de l’enseignement des mathématiques
Quelles sont les stratégies qui favorisent le développement de la pensée mathématique chez l’élève? Quelles sont celles, dans l’enseignement du français, qui aident l’élève à mieux comprendre et interpréter un texte? Les résultats d’une recherche sur le sujet vous sont présentés dans cette capsule vidéo.
Comment animer une situation-problème?
Qu’est-ce qu’une situation d’apprentissage?
La ligne du temps pour aider à comprendre les entiers relatifs
Les centres mathématiques – Des élèves de première année vivent des activités sur les doubles
Les élèves vivent une activité pour donner du sens à la fraction équivalente
Les termes manquants – À travers diverses situations à termes manquants, les élèves expérimentent différentes procédures pour trouver les réponses
Le volume – Comment faire distinguer que l’aire d’une surface ne correspond pas au volume d’un solide
Résolution de problème en équipe
Les élèves sont invités à partager les procédures utilisées lors d’un problème afin de les comparer et déterminer celle qui est la plus efficace.