Autoformation
Dans cette section, vous trouverez des capsules d’autoformation accompagnées de logos permettant de cibler rapidement leur contenu.
Références citées dans la capsules
Une situation-problème traditionnelle «résoudre» de 2 h…est-ce le seul modèle d’évaluation pour porter mon jugement ?
Références citées dans la capsules
La résolution de problèmes
L’évaluation en mathématique
(écouter en format diaporama)
Le PFEQ en un coup d’oeil
Optimiser le développement des compétences en mathématique pour donner du sens aux apprentissages
L’enseignement de la mathématique en classe d’accueil
Différencier son enseignement en mathématique, MEQ 2019
L’erreur comme levier d’apprentissage
La triangulation
Dispositifs mathématiques pour optimiser le raisonnement et trianguler les traces d’apprentissage
Les résultats d’apprentissage
L’entretien mathématique
Genially de la présentation
La causerie mathématique
Arrimage primaire-secondaire sur les probabilités
Jouer sur les variables
Exploitation des différents sens des opérations
L’arithmétique au 1er cycle
L’arithmétique au 2e cycle
L’arithmétique au 3e cycle
Apprendre PAR la résolution de problèmes
Cathy Fosnot – La compréhension conceptuelle et la maîtrise des procédures.
Inspiration
Enseignement en spiral
