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La mathématique à l'école primaire
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Pratiques efficaces en mathématique

Voici 9 pratiques efficaces en mathématique qui sont les plus susceptibles d’avoir un impact sur la réussite de chacun de vos élèves. Chaque pratique est issue de recherches probantes, a été testée dans des contextes éducatifs et a démontré des effets positifs en termes d’amélioration de la réussite des élèves.

Autoformation du CSSDN qui explique ce qu’est une causerie et ce qui ne l’est pas (lien à venir)

Mise en place de causeries de calcul mental dans une école et constats de la part du personnel enseignants

Présentation de différents types de problèmes pour diversifier notre enseignement et rejoindre tous les élèves

capsule d’autoformation portant sur la variété de type de problèmes et le jugement professionnel

Autoformation sur les trois intentions de la résolution de problèmes

L’importance de la compréhension conceptuelle dans l’acquisition des faits numériques

Les bienfaits d’établir des relations positive en classe

Nombreuses ressources concernant la collaboration

Pratiquer les maths comme les mathématiciens

Relier les savoirs d’aujourd’hui à l’apprentissage de demain

Document produit par l’équipe des programmes d’études de mathématique

Apprendre et évaluer autrement/Questions à se poser

Balado Les éclaireurs– Radio-Canada, Louise Poirier

TOUR GUIDÉ DU SITE

AUTOFORMATIONS

La mathématique en action!
Courtes capsules sur différents sujets vous permettant de rester à jour en ce qui a trait aux compétences, aux divers dispositifs ou à l'évaluation. Inspirez-vous d'enseignants et d'élèves dans différentes situations mathématiques.

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ARTICLES RÉCENTS
  • (pas de titre)
  • Disponibles sur Folio, places limitées!
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  • Expérimenter les probabilités
  • Nouveauté! Une affiche pour soutenir les élèves lors des causeries Splat a été ajoutée sous l’onglet des causeries.
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COMMENTAIRES
  1. Pascale Reny sur Causeries mathématiques – Quel est l’intrus?
  2. Véronique sur Causeries mathématiques – Quel est l’intrus?
  3. Pascale Reny sur Mesure du temps : enjeux et conseils
  4. Marie-Josée sur Expérimenter les probabilités
  5. Amélia sur Mesure du temps : enjeux et conseils

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