février 2018

Citation de la semaine

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Les stratégies ne sont pas apprises à un moment précis ou au cours d’une seule leçon. Les enfants les utiliseront lorsqu’ils seront prêts. Nous structurons les situations qui favorisent cette utilisation tout en comprenant que l’enfant doit décider de les utiliser. (Guide d’enseignement efficace des mathématiques de la maternelle à la 6e année, 2006, Résolution …

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L’apprentissage des mathématiques ou l’application de règles : l’efficacité des méthodes générées par les élèves

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Dans ce court article (2 pages) , L’apprentissage des mathématiques ou l’application de règles : l’efficacité des méthodes générées par les élèves, Alex Lawson, Ph.D, de l’Université Lakehead, nous explique en quoi les processus personnels sont importants dans le développement du sens du nombre. Il fait part de travaux de recherches qui mettent en évidence tous les bénéfices …

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